สาขาวิชาการสอนภาษาจีน
ปริญญาตรี สำนักวิชาจีนวิทยา
หลักสูตร
| ภาษาไทย: | หลักสูตรศึกษาศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาการสอนภาษาจีน |
| ภาษาอังกฤษ: | Bachelor of Education Program in Teaching Chinese Language |
ชื่อปริญญา
| ภาษาไทย: | ชื่อเต็ม : | ศึกษาศาสตรบัณฑิต (การสอนภาษาจีน) |
| ชื่อย่อ : | ศษ.บ. (การสอนภาษาจีน) | |
| ภาษาอังกฤษ: | ชื่อเต็ม : | Bachelor of Education (Teaching Chinese Language) |
| ชื่อย่อ : | B.Ed. (Teaching Chinese Language) |
ปรัชญา / วัตถุประสงค์
ผลิตครูผู้สอนภาษาจีนระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน นักวิชาการศึกษา บุคลากรทางการศึกษา บุคลากรในสถานประกอบการและผู้ประกอบธุรกิจทางการศึกษาที่ใช้ภาษาจีนเป็นหลัก มีความเป็นเลิศ เป็นที่ยอมรับระดับชาติอย่างยั่งยืนควบคู่กับการบ่มเพาะคุณลักษณะ ค่านิยมและจรรยาบรรณตามมาตรฐานวิชาชีพครูบนพื้นฐานความเชื่อพิพัฒนาการนิยม (Progressivism) ที่ว่าการเรียนรู้ภาษาและวัฒนธรรมจีนผ่านสถานการณ์จริง เรียนรู้เชิงรุกและสร้างเสริมความเป็นผู้ที่เรียนรู้ตลอดชีวิตจะทำให้เป็นบัณฑิตที่ตอบสนองความต้องการของนักเรียนและปรับตัวให้รู้เท่าทันกับการเปลี่ยนแปลงอย่างฉับพลันตลอดจนสร้างสภาพแวดล้อมที่ดีและเหมาะสมแก่การเรียนรู้ภาษาและวัฒนธรรมจีน เป็นผู้ที่มีภาวะผู้นำทางศาสตร์การสอนและสร้างสรรค์นวัตกรรมการเรียนรู้ภาษาจีน
วัตถุประสงค์
- ผลิตบัณฑิตให้มีสมรรถนะภาษาจีนเพื่อการประกอบวิชาชีพครูหรืออาชีพอื่นที่ใช้ภาษาจีนเป็นหลัก
- ผลิตบัณฑิตให้มีคุณลักษณะความเป็นครู สามารถปฏิบัติงานที่สัมพันธ์กับงานครูได้อย่างมืออาชีพและเป็นไปตามกรอบมาตรฐานจริยธรรมทางวิชาชีพครู เห็นคุณค่าและศรัทธาในวิชาชีพครู
- ผลิตบัณฑิตให้มีทักษะแห่งอนาคตที่จำเป็นในการนำมาใช้ในการประกอบอาชีพครูและอาชีพอื่นที่สัมพันธ์และมีภาวะผู้นำทางวิชาชีพครู
- ผลิตบัณฑิตให้มีความสามารถในการสร้างสรรค์นวัตกรรมการสอนภาษาจีนและการวิจัยเพื่อพัฒนาการเรียนรู้และทันต่อการเปลี่ยนแปลงของสังคม
จุดเด่นของหลักสูตร
ผลิตครูผู้สอนภาษาจีนระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน นักวิชาการศึกษา บุคลากรทางการศึกษา บุคลากรในสถานประกอบการและผู้ประกอบธุรกิจทางการศึกษาที่ใช้ภาษาจีนเป็นหลัก มีความเป็นเลิศ เป็นที่ยอมรับระดับชาติอย่างยั่งยืนควบคู่กับการบ่มเพาะคุณลักษณะ ค่านิยมและจรรยาบรรณตามมาตรฐานวิชาชีพครูบนพื้นฐานความเชื่อพิพัฒนาการนิยม (Progressivism) ที่ว่าการเรียนรู้ภาษาและวัฒนธรรมจีนผ่านสถานการณ์จริง เรียนรู้เชิงรุกและสร้างเสริมความเป็นผู้ที่เรียนรู้ตลอดชีวิตจะทำให้เป็นบัณฑิตที่ตอบสนองความต้องการของนักเรียนและปรับตัวให้รู้เท่าทันกับการเปลี่ยนแปลงอย่างฉับพลันตลอดจนสร้างสภาพแวดล้อมที่ดีและเหมาะสมแก่การเรียนรู้ภาษาและวัฒนธรรมจีน เป็นผู้ที่มีภาวะผู้นำทางศาสตร์การสอนและสร้างสรรค์นวัตกรรมการเรียนรู้ภาษาจีน
อาชีพที่สามารถประกอบได้หลังสำเร็จการศึกษา
ครูผู้สอนภาษาจีนกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานบุคลากรทางการศึกษา เช่น นักวิชาการศึกษา เจ้าหน้าที่บริหารการศึกษา ครูและบุคลากรทางการศึกษาที่ทำงานควบคู่ไปกับงานในสถานประกอบการที่ใช้ภาษาจีน เช่น ล่ามแปลภาษาจีน นักแปลหนังสือจีน ผู้ประกอบธุรกิจทางการศึกษาที่ใช้ภาษาจีนเป็นหลัก
ผลลัพธ์การเรียนรู้ระดับหลักสูตร
- PLO1 ประยุกต์ใช้หลักการ แนวคิด ทฤษฎีภาษาและวัฒนธรรมจีน
- PLO2 เชื่อมโยงมโนทัศน์ แนวคิด หลักการวิชาชีพครูเพื่อออกแบบ วางแผนการเรียนรู้และแก้ไขปัญหาในชั้นเรียน
- PLO3 ใช้เทคโนโลยีดิจิทัลในการส่งเสริมการเรียนรู้ได้อย่างคล่องแคล่ว
- PLO4 ปฏิบัติการสอนภาษาจีนอย่างมืออาชีพโดยใช้ศาสตร์การสอนและเทคโนโลยีสมัยใหม่
- PLO5 ปฏิบัติตนและปฏิบัติงานตามเกณฑ์มาตรฐานวิชาชีพด้านจรรยาบรรณของคุรุสภา
- PLO6 แสดงออกภาวะผู้นำการสอนภาษาจีนด้วยการแสวงหาความรู้ด้วยตนเอง
- PLO7 สร้างสรรค์นวัตกรรมการเรียนรู้ภาษาจีนระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน
ค่าธรรมเนียม
- ค่าธรรมเนียมการศึกษาตลอดหลักสูตร 250,000.- บาท
- ค่าธรรมเนียมการศึกษาต่อภาคการศึกษา 25,000.- บาท
โครงสร้างหลักสูตร
| จำนวนหน่วยกิตรวมตลอดหลักสูตร 129 หน่วยกิต (หลักสูตร 4 ปี) | |||
| 1. หมวดวิชาศึกษาทั่วไป | 24 หน่วยกิต | ||
| 2. หมวดวิชาเฉพาะไม่น้อยกว่า | 99 หน่วยกิต | ||
| 1) วิชาชีพครู | 39 หน่วยกิต | ||
| 2) วิชาเอกบังคับ | 60 หน่วยกิต | ||
| 3) วิชาเอกเลือก | 6 หน่วยกิต | ||
| 3. หมวดวิชาเลือกเสรี | 6 หน่วยกิต | ||
ข้อมูลอ้างอิง
ปรับปรุงข้อมูลล่าสุด 3 มี.ค. 68