หลักสูตร

ชื่อปริญญา

ปรัชญา / วัตถุประสงค์

ปรัชญาของหลักสูตร
หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาวิศวกรรมคอมพิวเตอร์เน้นแนวคิดเชิงสร้างสรรค์ (Constructivist) และเชิงสร้างสรรค์ทางสังคม (Social Constructivist) มุ่งเน้นการเรียนรู้ที่ผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง โดยเชื่อว่าความรู้เกิดขึ้นจากประสบการณ์ การค้นคว้า และการมีปฏิสัมพันธ์กับสิ่งแวดล้อม ผู้เรียนสร้างความเข้าใจ    ของตนเองผ่านการสำรวจและปฏิบัติ ในขณะที่การเรียนรู้เชิงสร้างสรรค์ทางสังคมย้ำถึงบทบาทของการปฏิสัมพันธ์ทางสังคมและวัฒนธรรมในการสร้างความรู้ โดยผู้เรียนพัฒนาความรู้ผ่านการทำงานร่วมกัน แบ่งปันแนวคิด และการแลกเปลี่ยนความคิดเห็นในสังคมการเรียนรู้ นอกจากนี้ การเรียนรู้แบบเฉพาะบุคคล (Personalized Learning)    เน้นให้การศึกษาออกแบบตามความต้องการ ความสนใจ และจังหวะการเรียนรู้ของแต่ละบุคคล เพื่อส่งเสริมความสามารถของผู้เรียนให้พัฒนาอย่างเต็มศักยภาพ หลักสูตรที่ใช้แนวคิดนี้จะต้องมีความยืดหยุ่นและตอบสนอง   ต่อความแตกต่างระหว่างผู้เรียน เพื่อให้เกิดการเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพและสามารถเชื่อมโยงความรู้เข้ากับชีวิตประจำวันของผู้เรียนได้อย่างแท้จริง

วัตถุประสงค์ของหลักสูตร
เพื่อผลิตมหาบัณฑิตที่มีความรู้ความสามารถดังนี้

1. มีความรู้ มีความสามารถในเชิงวิจัยด้านปัญญาประดิษฐ์ที่ยั่งยืน 
2. ยึดมั่นในจริยธรรมสารสนเทศและปัญญาประดิษฐ์
3. มีความสามารถในการพัฒนาองค์ความรู้ใหม่และนวัตกรรมต้นแบบเชิงเทคนิค
4. สามารถเรียนรู้ด้วยตนเอง พัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง และรับผิดชอบต่อสังคมและสิ่งแวดล้อม

จุดเด่นของหลักสูตร

หลักสูตรนำทฤษฎีการเรียนรู้เฉพาะบุคคล ผสมผสานแนวคิดแบบคอนสตรัคติวิสต์เชิงปัญญา และคอนสตรัคติวิสต์เชิงสังคม โดยเชื่อว่าผู้เรียนเป็นผู้สร้างความรู้ และดำเนินการผ่านกระบวนการจัดการเรียนการสอนโดยการใช้ปัญหาหรือโครงงานเป็นฐานเพื่อสนับสนุนทฤษฎีดังกล่าว ผู้เรียนแต่ละคนจึงสามารถตั้งเป้าหมายการเรียนรู้และเลือกเรียนรู้ในประเด็นที่ตนสนใจได้ด้วยตนเองโดยเอาสมรรถนะของผู้เรียนเป็นตัวตั้ง โดยใช้เวลาและวิธีการอย่างยืดหยุ่นตามธรรมชาติของผู้เรียนแต่ละคน เพื่อพัฒนาผู้เรียนอย่างเต็มประสิทธิภาพ

ความแตกต่างจากหลักสูตรของสถาบันอื่น ดังนี้ 
หลักสูตรมุ่งเน้นการสร้างนวัตกรรมต้นแบบเชิงเทคนิคและพัฒนานักเทคนิคขั้นสูง โดยให้ความสำคัญกับการแสดงออกถึงการเรียนรู้ด้วยตนเองและการพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง ซึ่งแตกต่างจากสถาบันอื่นในแง่ของการเน้นสร้างองค์ความรู้หลักด้านปัญญาประดิษฐ์ การประมวลผลอย่างยั่งยืน และคู่แฝดดิจิทัล ตลอดจนการปลูกฝังแนวทางปฏิบัติที่มุ่งเน้นความสำเร็จในการพัฒนางานวิจัยที่เกี่ยวข้องกับศาสตร์วิศวกรรมและคอมพิวเตอร์ขั้นสูง เพื่อให้บัณฑิตมีความสามารถที่แตกต่างและโดดเด่นในระดับสากล