หลักสูตร

ชื่อปริญญา

ปรัชญา / วัตถุประสงค์

ปรัชญาของหลักสูตร
มุ่งผลิตบัณฑิตตามปรัชญาการศึกษาพิพัฒนาการนิยม (Progressivism) ที่เน้นการเรียนรู้แบบลงมือทำ เน้นประสบการณ์จริง ส่งเสริมให้ผู้เรียนคิดวิเคราะห์ คิดริเริ่มสร้างสรรค์ ใฝ่รู้ ใฝ่เรียน โดยอาจารย์ผู้สอนทำหน้าที่เป็นผู้ชี้นำ แนะนำ และสนับสนุนให้ผู้เรียนค้นหาความรู้ด้วยตนเอง ผ่านกิจกรรมการเรียนรู้ที่เน้นการลงมือปฏิบัติ โดยการนำหลักวิชาการเพื่อแก้ปัญหาจริงในสังคม ทั้งในรูปแบบโครงงาน ห้องปฏิบัติการ และการฝึกงานกับสถานประกอบการ เพื่อผลิตบัณฑิตที่ใช้เทคโนโลยีดิจิทัลเป็นเครื่องมือในการประกอบหรือสร้างธุรกิจดิจิทัลที่พร้อมทำงาน ซึ่งมีลักษณะเป็นผู้มีความรู้ ความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ มีศักยภาพในการศึกษาค้นคว้า และสามารถประยุกต์ใช้ความรู้ในการวิเคราะห์แก้ไขปัญหาโดยคิดอย่างเป็นระบบ มีความรอบรู้

ครอบคลุมตั้งแต่การใช้เครื่องมือดิจิทัลเพื่อส่งเสริมผู้ประกอบการ นักการตลาด รวมถึงมีความเชี่ยวชาญในด้านวิทยาการข้อมูล ทั้งยังเป็นผู้มีคุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพ รวมทั้งปฏิบัติตามกฎหมายที่เกี่ยวข้องกับธุรกิจดิจิทัลอย่างถูกต้องและปลอดภัย เพื่อปฏิบัติงานในองค์กรต่างๆ ทั้งในประเทศและระดับสากล อันจะก่อให้เกิดการพัฒนาประเทศในส่วนรวมอย่างยั่งยืน

วัตถุประสงค์ของหลักสูตร
เพื่อผลิตบัณฑิตที่มีคุณลักษณะดังต่อไปนี้ 

1. มีความรู้และทักษะด้านธุรกิจดิจิทัล
2. มีความสามารถในวิเคราะห์และการประยุกต์ใช้ข้อมูลเพื่อการตัดสินใจทางธุรกิจได้
3. สามารถบูรณาการวิชาการและประยุกต์ทักษะเพื่อพัฒนาหรือต่อยอดนวัตกรรมทางธุรกิจ
4. มีศักยภาพในการศึกษาค้นคว้าด้วยตัวเอง ปรับตัวเข้ากับเทคโนโลยี ที่เปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว
5. มีทักษะในการสื่อสาร การนำเสนอ สามารถทำงานเป็นทีมร่วมกับผู้อื่นในสังคมพหุวัฒนธรรมได้ 
6. มีจริยธรรม และรับผิดชอบต่อตนเองและสังคม

จุดเด่นของหลักสูตร

หลักสูตรวิทยาศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาเทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อนวัตกรรมทางธุรกิจหลักสูตรปรับปรุง พ.ศ. 2568 มีจุดเด่น ดังนี้ 

1. การศึกษาแบบบูรณาการองค์ความรู้ด้วยโครงงาน ซึ่งจะทำให้เกิดความเข้าใจทั้งภาคทฤษฎีและปฏิบัติ
2. หลักสูตรมีความทันสมัย และเป็นที่ต้องการของตลาดแรงงาน
3. มีการประยุกต์ AI เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพการทำงาน
4. มีความเข้มข้นในการใช้ภาษาอังกฤษในการเรียนการสอน
5. ใช้โจทย์จริงในการเรียนแก้ปัญหา เพื่อให้เข้าใจรอบด้าน

หลักสูตรวิทยาศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาเทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อนวัตกรรมทางธุรกิจ หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ. 2568 แตกต่างจากหลักสูตรของสถาบันอื่น ดังนี้ 

1. มีความเข้มข้นในการใช้ภาษาอังกฤษเพื่อการนำเสนอ และการเรียนการสอน
2. มีเครือข่ายภาคธุรกิจ SME ที่เชื่อมโยงกับการเรียนการสอนได้
3. มีวิชา Work Integrated Learning ที่เป็นการศึกษาแบบผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง เพื่อการค้นคว้า
4. ใช้โจทย์จริง (Authentic Problems) ในการเรียน